Schüler * innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf und Schülerinnen und Schüler ohne sonderpädagogischen Förderbedarf werden gemeinsam zieldifferent unterrichtet und nehmen zusammen das Ganztagsangebot der Grundschule wahr. In den Klassen wird teilweise im Lehrertandem unterrichtet(eine Grundschullehrer*in und eine Sonderpädagog*in).

Im Wochenplan- und Lernspurarbeit, im gemeinsamen Fachunterricht, in Projekten und Klassenerlebnissen lernen die Schüler*innen  mit- und voneinander.